第一部分:良好习惯教育

叶圣陶老人说:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”教育是要培养孩子养成良好的学习、锻炼、行为、习劳、思维、德行等习惯。

孩子在儿童时期最好的教育莫过于养成良好的习惯。所谓的好孩子一定是有好习惯的孩子,所谓有问题的孩子一般都是坏习惯较多的孩子。

第二部分:积极语言教育

语言是把双刃剑,当前的家庭教育中,体罚孩子的现象减少了,家长对“不争气”的子女出言训斥、嘲讽“心罚”增多了。这些家庭中常见的冷暴力对孩子稚嫩的心灵有更大的伤害。

常见的六句暴力语言:“废物”、“就知道吃”、“猪脑子”、“丢人”、“怎么不去死”、“是人都比你强”。“哀大莫过于心死。”家长用尖刻的语言奚落、讽刺、挖苦孩子,受罚孩子的自尊心很容易被摧毁,自信心被打击,智慧被扼杀。非暴力语言才是爱的语言,培养孩子爱的能力。

第三部分:正面思维教育

在物质财富快速发展的当今,孩子缺少的不是生理营养,而是心理营养。做父母的积极引导和鼓励儿童凡事往好处、发掘自身的优势,培养孩子利他和亲社会行为,从而让孩子感受到自我存在的价值。在不断努力,勤奋进取中取得真正意义上的成绩与成就。

第四部分:乐观性格教育

家庭教育的最大问题,在于家长消极的教育心态。孩子一切的幸福和快乐始于积极的心理,家长亟需通过心态、关系、语言、环境、体验、人格、行为、改变等一系列的转化,挖掘出孩子积极的人格品质。培养孩子的目的,是让孩子成为一个宽容、乐观、有理想、人格健全、内心充满正能量的人,而家庭教育的过程正是家长自我修炼、自我学习的结果。

培养孩子积极向上的心态,塑造积极的人生、希望的品质、坚毅的人格、和谐的精神状态,找到生命的意义。父母言传身教的积极影响,会培养孩子的健全人格,营造幸福美满的家庭环境,是家庭成为温馨的港湾。

(本文来自:百度宝宝知道 我是小扒扒)

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积极家庭教育的四个目标

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